Педагогическое конструкторское бюро
Как выбрать одну самую продуктивную идею для своего проекта?
Краткий анализ ошибок начинающих проектных групп и практические советы опытных проектировщиков
"Даже самая прекрасная и мощная идея совершенно бесполезна до тех пор, пока мы не решим ею воспользоваться".
Ричард Бах
"Можно признать идею полезной, но не уметь ею пользоваться".
Иоганн Вольфганг Гёте
Ошибка 1. Отсутствие информации об использовании идеи
Группа почти сразу останавливается на одной идее, но при этом у нее нет никакой информации - а как эта идея была использована ранее в других проектах и какие результаты были получены.
Основные причины данной ошибки
1. Группа не понимает необходимости изучить практический опыт использования имеющейся идеи
2. Группа рассчитывает на то, что сама идея, по умолчанию, гарантирует успех разрабатываемого проекта
3. Группа стремится быстрее перейти к практическим этапам своего проекта (составление плана и сметы, проведение ключевых мероприятий и т.д.)
Наш совет
Не принимайте даже красивую идею без изучения опыта ее использования.
Для этого:
Для этого:
- 1Найдите в интернете описание опыта использования предложенной идеи
- 2Не спешите с выбором идеи, дайте себе время для ее рассмотрения со всех сторон
- 3Обратитесь к опытным проектировщикам за консультацией о том, как и где данная идея уже была использована
Ошибка 2. Идея не соответствует замыслу проекта
Проектная группа решает взять за основу идею, которая нравится своей оригинальностью и новизной.
Но при этом ее содержание или предлагаемая технология совсем не применима к решению конкретной проблемы, которую группа планирует взять за основу проекта.
Но при этом ее содержание или предлагаемая технология совсем не применима к решению конкретной проблемы, которую группа планирует взять за основу проекта.
Основные причины данной ошибки
1. Ориентация только на красоту идеи
Группа настолько увлечена самой идеей, что не рассматривает практические аспекты ее использования для своего проекта
2. Настойчивость кого-то из членов группы в продвижении своей идеи
Группа идет на поводу одного из участников, который очень активно и настойчиво предлагает свою идею и даже требует взять ее за основу проекта
Наш совет:
При обсуждении предложенных идей не теряйте из поля зрения ту проблему, которую вы планируете решать.
Для этого:
Для этого:
- 1. Крупно напишите название проблемы и при обсуждении потенциала каждой идеи постоянно возвращайтесь к этому названию
- 2. Обратитесь к экспертам (педагогам, консультантам) за советом по поводу перспективности этой идеи
Хотите, чтобы бумажные карточки "Конструктор проекта" появились
в вашей копилке?
в вашей копилке?
"Идея — это единственный поток мыслей, который движет человеком и миром".
Уэнделл Филлипс
Персональные советы и рекомендации
- Джон КитингПусть говорят всё, что угодно, но слова и идеи могут изменить мир!
- Фредди МеркьюриВсё зависит от тебя, твои идеи, твои мысли. Нужно лишь только подняться и идти вперед, пусть медленно, но к вершине!
- Билл ГейтсКогда вам в голову пришла хорошая идея, действуйте незамедлительно.
Ваши советы
Пишите комментарии в нашей группе в Telegram "Конструктор проектов"
Ваши трудности
С какими трудностями столкнулась ваша команда? Что оказалось неожиданным? О чем спорили командой? И главное - как вы справились с выбором конструктивной идеи?
Ваши советы
Что вы конкретно советуете тем, кто только планирует заниматься разработкой своего первого проекта. Как выбрать "правильную" идею для своего проекта?
Наша команда
Педагогическое конструкторское бюро Прутченковых
- Прутченкова Светлана АлександровнаРуководитель
Педагогического конструкторского бюро - Прутченков Александр СергеевичГлавный научный сотрудник
Педагогического конструкторского бюро - Павлова Анна АлексеевнаEvent-менеджер, преподаватель Педагогического конструкторского бюро
ООО "Педагогическое
конструкторское бюро"
конструкторское бюро"
